ATTIVIVITÁ 2
Texto 1
El Museo de magritte de alta tecnología
Habla del Royal Plaza, dice que de dicho hotel Altenloh está cubierto con una lona de 1600 m² como marco de la obra de Magritte Museo
hasta la apertura oficial al gusto surrealista,ha sido valorada como del patrimonio y desarrollo sostenible de un museo de alta tecnología, gracias a Electrabel, recibirá energía eléctrica al 100 %.
Texto 2
¿Pudo llegar alguien antes que Colón a Ámérica?
Leif Ericsson, hijo del rey escandinavo Eric el Rojo, llegó a las costas de Canadá en el año 1003, cinco siglos antes que Cristóbal Colón.Partió desde Groenlandia rumbo al Oeste. Su viaje terminó en lo que él bautizó Vinland (tierra del vino), que corresponde a la isla de Terranova. se cree que visitó la isla de Baffin y la península de Labrador.
Texto 3
Darwin no es una bandera
LUCES Y SOMBRAS
Francesco Alberoni opina que se perdió el Día de Darwin Se debate acerca de la existencia o no existencia de Dios Hacer de la celebración del Día de Darwin el triunfo de la ciencia contra la fe. Se toma como una tontería para defender la fe al negar la teoría de la evolución y tratando de demostrar, científicamente, la intervención divina. Ciencia y religión son considerados dominios separados.
Texto 4
Carnaval
Habla sobre el carnaval y su origen en la edad media cristianismo. Carnaval Periodo Marcado por el valor de la carne" dando origen a grandes concentraciones y festejos populares, imprimiendo cada pueblo sus particularidades, el carnaval moderno se caracteriza por: desfiles fantasía producto de la sociedad victoriana del siglo XIX Paris fue la ciudad que exporto estas tradiciones.
Texto 5
La carta
Se trata de una reflexión sobre el correo y la forma en que llega a
nosotros la correspondencia.
ATTIVIVITÁ 3
Attività 3: Conociendo al enemigo
Esta es una lección de 9 puntos. Usted ha obtenido 9 punto(s) sobre 9 hasta ahora.
Reflexión
¿Para qué me sirve el ejercicio anterior? ¿Es necesario conocer estos puntos del italiano?
El Italiano, como las otras lenguas romances, comparten al papá, que es el Latín, pero no la mamá, que siempre es distinta. Así que debemos ir conociendo a nuestro objeto de estudio desde un principio, porque es común llegar a confundirlo con cualquiera de sus hermanos. El conocer los pequeños detalles que tiene el idioma, nos permite profundizar en él.
La lengua italiana tiene reglas muy específicas que se irán conociendo a lo largo del curso, pero en un primer momento se pude decir que:
1. Los sustantivos y adjetivos italianos no presentan la letra “h” al inicio.
2. Dentro del alfabeto italiano no existen las letras “j”, “k”, “ñ” , “w”, “x”, “y”.
3. Las dobles consonantes son un fenómeno constante en el italiano.
4. En italiano existen actualmente dos acentos, el grave (`) y el agudo (´).
5. Los sustantivos y adjetivos hacen su plural con las vocales “e”, “i”.
6. Se utilizan los signos de admiración y de interrogación sólo al final de la frase.
1. Los sustantivos y adjetivos italianos no presentan la letra “h” al inicio.
2. Dentro del alfabeto italiano no existen las letras “j”, “k”, “ñ” , “w”, “x”, “y”.
3. Las dobles consonantes son un fenómeno constante en el italiano.
4. En italiano existen actualmente dos acentos, el grave (`) y el agudo (´).
5. Los sustantivos y adjetivos hacen su plural con las vocales “e”, “i”.
6. Se utilizan los signos de admiración y de interrogación sólo al final de la frase.
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